31 تیر 1403
امين شهسوارگلدانلو

امین شهسوارگلدانلو

مرتبه علمی: استادیار
نشانی: دانشگاه صنعتی کرمانشاه - دانشکده مهندسی - گروه مهندسی مکانیک
تحصیلات: دکترای تخصصی / مهندسی مکانیک
تلفن:
دانشکده: دانشکده مهندسی

مشخصات پژوهش

عنوان
اصول نگارش مقالات علمی و علم سنجی (روش تحقیق پیشرفته)
نوع پژوهش کتاب
کلیدواژه‌ها
مقاله علمی، علم سنجی، روش تحقیق
پژوهشگران داوود طغرایی (نفر اول)، امین شهسوارگلدانلو (نفر دوم)، معبود حکمتی فر (نفر سوم)

چکیده

دلایل نوشتن مقالات علمی از دلایل اصیل تا پایه متغیر است. اولویت در این فهرست نوع دوستی است، جایی که فرد برای لذت ناشی از فعالیت خلاقانه نوشتن و اشتراک فعالیت های فکری خود و همچنین میل به پیشرفت دانش بشری به سود بشر می نویسد. برای این نویسندگان، نوشتن کانالی برای بیان لذت کشف علمی است. در انتهای فهرست، برخی ممکن است نوشتن را برای گرفتن شغل یا ارتقا شغلی، به عنوان یک کار سخت انجام دهند. نوشتن یکی از نشانه های تمدن بشری است، وسیله پیشرفته ای که انسان ها از طریق آن با یکدیگر ارتباط برقرار می کنند. مقاله منتشر شده شواهد مسلم تحقیقاتی است که توسط محققان انجام، تکمیل و پذیرفته شده است. انتشار مقاله نیز شاخصی برای دست یابی به یک استاندارد علمی خاص است. علاوه بر برقراری ارتباط با یک تحقیق نهایی، مقاله منتشر شده مبنای نظرات، دیدگاه ها و انتقادات دیگر همکاران و دانشگاهیان است که با زمان و فاصله از هم جدا شده اند. از همه مهم تر، این تنها سابقه دائمی کار علمی است که به پایان رسیده است. با توجه به تجربیات پژوهشی متعدد نویسندگان سعی بر آن شد تا کتاب جامعی در خصوص نگارش مقالات علمی و علم سنجی به رشته تحریر درآید. در این راستا سعی شد تا مطالب از مراجع مختلف، وب سایت ها و وبلاگ های خارجی و داخلی و همچنین تجربیات شخصی نویسندگان کتاب جمع آوری شوند. کتاب اصول نگارش مقالات علمی و علم سنجی ( روش تحقیق پیشرفته) شامل پنج فصل است: در فصل اول، اهمیت مقاله نویسی، اجزای مختلف مقاله، نحوه ارسال مقاله و روش های جلوگیری از سرقت ادبی شرح داده می شود. در فصل دوم، پس از معرفی علم سنجی، به معرفی انواع شاخص های علم سنجی پرداخته می شود و در انتها، پایگاه های علم سنجی و نحوه کار با آن ها شرح داده می شود. در فصل سوم، شاخص های ارزیابی علمی پژوهشگران معرفی و شرح داده می شوند. در فصل چهارم، انتشارات علمی و انواع روش های جستجو در آن ها شرح داده می شود. فصل پنجم نیز به معرفی انواع نظام های رتبه بندی دانشگاه ها و انواع همایش ها اختصاص داده شده است. در این جا لازم می دانیم که از زحمات و همکاری ارزنده جناب آقای شیرانی و سرکار خانم حیدری که در تهیه و تدوین این کتاب همراه با نویسندگان بوده و همکاری همه جانبه و صمیمانه ای داشته اند کمال تشکر را داشته باشیم. در انتها از آنجا که این مجموعه چاپ اول این کتاب است، قطعاً